Рубрика архива: Курс

Шаг 10

Вполне вероятно, что найдётся далеко не один читатель, у которого предыдущий шаг вызовет не то чтобы неодобрение, но вдохновения не прибавит, скажем так. Поскольку он рассчитывал узнать что-то конкретное, имеющее прямую связь с жизнью и личностью человека, например, что-то из области психологии. А заниматься какими-то играми или становиться шахматистом в его планы не входило. Могут быть и какие-то иные варианты размышлений, когда мы торопимся и делаем другие неверные выводы. Поэтому стоит вначале кратко взглянуть на шахматы и стоящие перед нами задачи под теми углами, которые для нас менее привычны, но открывающие более верное, а потом эту мысль развить и детализировать.
Далее »

Шаг 9

Проделанный путь позволяет дальше сделать не шаг, а скачок — перейти по спирали на новый уровень. Чтобы так продолжить, нужно провести небольшой синтез, «сплавить» полученную информацию. В этом без ответов на прежде поставленные вопросы не обойтись, поэтому продолжение находится в закрытом разделе. Если вы уже получили ответы, то можете прочесть его здесь.

Шаг 8

Настоящий шаг тоже получает несколько форсированный характер. Делается это из тех соображений, чтобы у читателя сразу была возможность полнее понять содержание и смысл дальнейшего изложения. Если же кому-то этот шаг или какой-то из предыдущих покажется слишком насыщенным или сложным, ничего страшного — можно пройти понятную и посильную часть, а позже вернуться и доработать. Далее »

Шаг 7

На этом шаге будет первое знакомство с правилом, которое легло вместе с другими подобными в основу построения курса и которое можно применять для своего самостоятельного развития — «Шаг назад — два вперёд». Далее »

Шаг 6

Продолжить курс можно вопросом «Какие записи вы уже сделали?». Он, с одной стороны, поможет дать лучшую оценку прохождения вами экзамена. А с другой — станет важной подсказкой в развитии вашей работы над курсом и над собой в дальнейшем. Далее »